Recortes de Jornal - Descobrir o mundo que nos rodeia,
sentir as pessoas que nos envolvem,
construir o sonho que faz crescer sorrisos,
alimenta o espírito e a sabedoria empreendedora! - Prof. Filipe Tavares
Na actualidade, a presença da Literatura na Internet é um constante cresente. Contudo, há que saber procurar e descobrir. A literatura na internet também oferece vários perigos, nomeadamente no que diz respeito aos direitos de autor. A Dra. Vera da Biblioteca Municipal partilhou com os nossos alunos preocupações e desafios da literatura na Internet sendo um espaço de reflexão e formação para algumas turmas na biblioteca da nossa escola.
Cumprindo o programa para este mês dedicado à leitura houve vários espaços de leitura activa e intercultural na biblioteca. As mais diversas turmas visitaram a Biblioteca e participaram na leitura de várias histórias em diversas línguas, partilhando e envolvendo o ascendente cultural de alunos e professores. Aqui deixamos o registo para ti que aqui estiveste, ou não, neste momento.
Mais um Encontro de Pais e Encarregados de Educação, 25 de Março, às 21 horas, na Biblioteca, onde se pôde assistir a representações de alunos, pais e professores. Aqui vos deixamos uma pequena mostra do que se viveu com muita alegria e muitas leituras.....
Visita de estudo dos alunos do 7º ano no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais, Geografia e E. M. R. C.
16 de Março de 2011
No dia 16 de Março de 2011 os alunos das turmas do 7º ano foram visitar as Grutas de Mira de Aire e as Pegadas dos Dinossáurios.
As paisagens que observámos localizam-se no Maciço Calcário Estremenho, de que fazem parte as serras de Aire e Candeeiros.
Dadas as características desta rocha sedimentar a água, nesta região não circula à superfície, mas em profundidade, dando origem a formas subterrâneas como as que encontrámos nas grutas de Mira de Aire.
Neste local, deparámos com várias galerias de tamanhos diferentes e dotadas de uma beleza indescritível. Estalactites, estalagmites, colunas, fonte dos desejos, lagos de vários tamanhos, rio negro, poço etc. Há a salientar uma estalactite de enormes dimensões com cerca de 80 mil anos, dotada de uma perfeição inigualável que só a natureza consegue construir.
Após esta visita, fomos almoçar no parque para isso destinado. Este período de tempo foi aproveitado para conviver, tirar mais algumas fotografias à beleza natural daquela Serra e descansar um pouco.
À tarde, por volta das 14H, dirigimo-nos à Pedreira do Galinha, com o objectivo de visualizar as Pegadas dos Dinossáurios. Visualizámos um filme sobre a história natural daquele local. Seguidamente realizámos um percurso ao longo das lajes da pedreira, sempre atentos às informações no nosso guia.
Gostaríamos de realçar as principais informações retidas nesta visita, tais como:
- Foram necessários 40 anos de extracção de calcário (rocha sedimentar) para que se tivessem descoberto aqueles fósseis;
-Os estratos depositam-se uns em cima dos outros ao longo do tempo, sendo os mais recentes os que existem em cima;
- O clima e a vegetação eram muito diferentes da actualidade;
-As Pegadas dizem respeito a um tipo de Dinossáurio, herbívoro, designado Saurópode , com cerca de 70 toneladas, 30 metros, com grande pescoço para chegar às copas das árvores e cauda comprida que funcionava como chicote para sua protecção;
-Aquele local é visitado por cerca de 20 mil pessoas, nacionais e estrangeiras, uma vez que se trata dos melhores e maiores trilhos do Mundo naquele tipo de Fósseis;
-As pegadas diziam respeito aos membros anteriores e posteriores, e a partir delas pode-se saber as dimensões e o peso daqueles animais;
-Visualizámos por fim Fósseis de Gastrópodes, o que nos permitiu concluir que aquele local foi coberto pelo mar e sofreu regressões.
Acabámos a visita com a possibilidade de comprar algumas lembranças daquele local, e após o lanche, regressámos ao autocarro. Embora cansados, estávamos satisfeitos, uma vez que o dia apesar de longo, serviu para aprender e visualizar conteúdos teóricos dados nas aulas.
Devemos pois, contribuir para a preservação destes Monumentos Naturais, que nos contam a história da nossa “casa”, a Terra.
Aproveitando as várias sinergias de um projecto internacional, este encontro mostrou e encantou a vivacidade, a partilha, a alegria e por fim, não menos importante, o acolhimento de uma comunidade a todos os seus elementos. Fica o registo multicolorido e multicultural de um encontro que foi uma verdadeira festa. A todos o nosso agradecimento por este grande evento.
Capitulo 1
No dia 1 de Janeiro um menino chamado tom saiu de casa deixando pais e o seu irmão tomy sozinhos. Passadas 2 horas chegou a casa e viu que a sua porta tinha sido arrombada por alguem com uma força inigualavel. Entrou muito, muito de devagarinho e entrou no monento em que viu seu irmão de 5 anos a andar com uma navalha em punho:
-tomy és tu ?
-claro que sou quem achavas que era?
-estás deferente. Sentes te bem-perguntou tom
-é claro que nããoooo!!-disse tomy irritado com aquela pergunta.
-onde e o que raio estás a fazer com essa faca?
-caaala-te!!!!!!
-atirou a faca que tinha, ao tom e com sorte não o atingiu.
-porque foi isso?
-adeus tom kay
E desapareceu na escuridão.
A sua casa estava com sangue por as paredes, tecto, e chão. Tom a chorar o mais alto que pode até á esquadra da policia contou todo até ao ultima das ultimas os policias riram:
-bom engano meu amigo mas a nós não nos enganas!
Foi até a casa da avó e contou todo.
Aproveitando os dinamismos presentes da nossa escola, nomeadamente o de ter um professor do Projecto Comenius durante este mês dedicado à leitura aventurámo-nos a contar histórias em Ingles e em Esloveno.
Agrupamento de Escolas/ Biblioteca Escolar
Ex. mo Senhor Encarregado de Educação
A leitura é uma actividade muito importante para o desenvolvimento dos jovens, possibilitando-lhes uma maior bagagem, quer para a vida escolar, quer para a vida profissional e social. Nesta base, este ano lectivo, dedicámos um mês, Março, e não apenas uma semana, para motivar e incentivar toda a comunidade escolar a ler, cada vez mais. Consideramos que o papel dos Pais e Encarregados de Educação é muito importante no acompanhamento deste nosso esforço e temos a convicção que, com a vossa ajuda, conseguiremos que os nossos alunos sejam melhores leitores e, por conseguinte, mais capazes de superar as suas dificuldades.
Convidamo-lo, em especial, para mais um Encontro de Pais e Encarregados de Educação, no dia 25 de Março, às 21 horas, na Biblioteca, para assistir a algumas representações de alunos, pais e professores. Obrigada e boas leituras
A Equipa da Biblioteca
A nossa escola participou em mais um encontro com escritores promovido em parceria com a rede de bibliotecas.
Ana Saldanha, foi a autora do mês de Março e foi um encanto ouvi-la a ler, contar e viver os seus próprios livros...
Projecto de recolha de bens para doar a algumas instituições do concelho de Ílhavo
Este é o ano do voluntariado, por isso o nosso grupo decidiu recolher bens (livros, roupa, comida, brinquedos, etc.) para doar às pessoas mais necessitadas.
Se tiveres coisas que já não utilizes, mas que estejam em bom estado, entrega-as ao teu (a)
professor (a) de EMRC.
Para a vida de outras pessoas ajudar, basta doar!
Para mais informações consulta o nosso site: http://www.recolhadebens.blogspot.com
por Jorge Fiel, DN 03-03-2011
".... As escolas deviam ensinar os alunos a pensar e equipá-los com ferramentas para se desembrulharem na vida real. No meu curso de História aprendi a relacionar os factos políticos, económicos, sociais e culturais; a ler os sinais dos tempos; a interpretar as movimentações numa comunidade; a ouvir o que não está a ser dito; a saber que o que acontece primeiro não é necessariamente o princípio; a deixar o silêncio falar; a decifrar os significados ocultos de algumas palavras. Nada disto - que realmente importa para um jornalista como eu - é susceptível de ser copiado."
Torneio de Xadrez contou com 54 jogadores das Escolas EB 23 Ilhavo, EB 23 Gafanha Encarnação e eb23 Vagos. Desde já congratulamo-nos com a participação da nossa escola e damos os parabéns aos atletas e à professora Coordenadora deste Projecto que, neste momento, leva a nossa escola a ter as melhores performances e participações nesta modalidade ao nível do do pais. Vê as fotografias.
Pequena mostra interactiva em frente à bibloteca do trabalho realizado nas turmas do 6A e 6F no estudo do rosto e adereços de carnaval.
Material e Técnica: Barro
Professor responsável: António Miguel.
Exposição patente durante as próximas duas semanas.