terça-feira, 7 de outubro de 2008

A chiclete


Um dia o meu pai estava a mastigar uma chiclete e deixou-a cair. Por sua vez, a minha mãe também deixou cair a dela em cima da do meu pai. Um senhor viu tudo e chamou a polícia. Os meus pais disseram-lhe que tinha sido sem querer; a nossa intenção não era sujar o chão. Pediram muitas desculpas. A minha mãe disse:
-O meu marido deixou cair a dele e eu sem querer também deixei cair a minha-disse a minha mãe voltando a pedir imensas desculpas.
- Eu desculpo.-disse-lhe o senhor.
Então a minha mãe apanhou as chicletes e colocou-as no lixo. É assim que se deve fazer.

Nuno, 5G
Eu fui ao MUSEU da VISTA Alegre com o meu pai a mascar pastilha ELÁSTICA.
Perguntei ao meu pai.
-PAI onde ponho a pastilha elástica?
-Não sei… vai perguntar a aquele senhor.
- Desculpe!
-Onde é o lixo?
-O lixo é na entrada. - Que menina educada – diz o senhor. Depois fui ao caixote do lixo deitar a pastilha elástica e fiquei espantada com o que vi havia um caixote do lixo só para as pastilhas elásticas.
Vanda, 5G

Vou para a Escola

A ESCOLA

No meu primeiro dia escola eu vi muitas pessoas conhecidas e também tive direito de conhecer outras.
Foi difícil perceber onde eram as salas, mas estava sempre acompanhado com os meus melhores amigos.
A partir dai já foi mais fácil decora-las por isso nunca cheguei nenhuma vez atrasado ás aulas.
Foi uma mudança muito grande, para mim estava habituado a ter um só professor e a estar sempre na mesma sala. Agora é tudo muito diferente, e a escola também.
Sei que tenho que estar muito atento e empenhar-me bastante, pois só assim conseguirei boas notas para mais tarde arranjar uma boa profissão.
Ainda não sei muito bem a profissão que gostaria de ter.
André 5G
1.º dia de Escola
Eu quando entrei no ciclo de Ílhavo, que se chama E.B. 2,3 José Ferreira Pinto Basto, reparei que havia algumas diferenças:
- Os intervalos eram mais pequenos, só eram de quinze minutos, outros eram de dez minutos. Na minha escola antiga, a primária, os intervalos eram de trinta minutos.
- Eu de manhã entro para a escola às oito horas e vinte cinco minutos. Na Primária, eu entrava às nove horas da manhã.
-Na biblioteca podemos ouvir música, ver filmes, ler livros, requisitar livros, ir fazer trabalhos na Internet nos computadores…Na Primária não podíamos fazer nada que se pareça.
- Lá temos uma sala de alunos, onde podemos jogar variados jogos …Na Primária, não havia nenhuma sala de alunos.
- Também temos um bar onde podemos comprar o lanche, uma garrafa de água…Na Primária, não havia nada.
-Também temos um cartão de quem anda na escola, é com ele que pagamos e compramos no bar. Na Primária, não há.
- Nós lá temos mais professores, eu e a minha turma temos dez professores. Na Primária, há poucos professores.
- Há mais salas, temos dez sala, para onde vamos.
-Há mais disciplinas. Temos treze disciplinas.
-A escola é muito mas muito maior.
-Os alunos são muitos, e são grandes, uns já andam no nono ano.
O primeiro dia de aulas foi divertido. Começámos por ter Língua Portuguesa, e conhecemos a professora Luísa Correia. Eu gostei dela. Tivemos aula de noventa minutos.
Seguidamente tivemos um intervalo de quinze minutos.
A seguir tive E.v.t . e foi o almoço.
À uma hora e vinte cinco minutos entrei , para ter aulas de tarde.
Quando tocou tive História e Geografia de Portugal. Quem dá a História é a minha directora de turma, a professora Ana Teixeira. Ela é Divertida!
Depois tivemos o intervalo de dez minutos.
De seguida tive Educação Física. A minha professora é a Manuela Capão.
Depois fomos embora para casa.
E o resto da semana foi muito interessante.
Gosto muito da minha Nova Escola!

Ana Patrícia Gonçalves 5º G
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Eu vou à escola

Quando fui para a escola pela primeira vez, percebi que era muito maior do que a escola primária.
Percebi que a escola tinha muitas salas, muitos computadores, muitos alunos, muitos professores e muitos funcionários.
No primeiro dia de aulas, eu entrei na escola e andei às voltas e, por sorte, lembrei-me por onde havia de ir e encontrei os meus amigos, nesse momento a campainha tocou e disse:
-Foi mesmo a tempo!
Depois de acabar a aula de EVT, eu fui para a cantina comer carne com esparguete, depois disse todo contente:
-A escola esmerou-se!...
Passou uma semana e eu decorei toda a escola, já sei onde é o ginásio, o anfiteatro, a sala de informática, o laboratório, a sala doze, sala onze, a sala de EVT e a sala sete. Também já conheço o professor de Religião e Moral, a professora de música…
Todos esses professores são bons, a professora de música tem uma cabeleira espectacular, o professor de Religião e Moral é fantástico com o Cocas, a professora de Matemática só nos dá fichas para fazer. Por fim são todos bons professores e eu gosto de todos.
A escola onde estou agora é grande, mas eu desenrasco-me com a ajuda dos meus amigos.


João Pedro Sardo - 5ºG

segunda-feira, 6 de outubro de 2008

O Cocas, EMRC

Desafios EMRC 02

Lembram-se do cocas... é verdade aqui está ele no seu planeta... EMRC

EMRC um novo desafio 2008-09

Os desafios estão cada vez mais interessantes... vem ver e dá uma espreitadela...

quarta-feira, 1 de outubro de 2008

Dia Mundial da Música - 1 de Outubro 2008 na EB23ilhavo

Assim foi o nosso dia

mas a música vai continuar presente... está atento..

terça-feira, 30 de setembro de 2008

Teatro D. Quixote na nossa Escola

QUIXOTE: AS PERIPÉCIAS DE UM CAVALEIRO DOIDO

Quatro actores e um músico contam a história do cavaleiro mais famoso de todos os tempos,
Dom Quixote de la Mancha. Mergulhado num universo repleto de aventuras, batalhas, anseios e muita confusão, um nobre senhor rompe com a realidade em busca de vivenciar seus sonhos. A história de Miguel de Cervantes revisitada e temperada com humor, disposição e muita música.

ficha técnica:
direcção: Kelly Varella
criação/adaptação: grupo de trabalho
música original: Rafael Campanile
direcção musical: Rafael Campanile
figurino: Catarina Marques
actores: Catarina Marques, Cristina Cardoso, Sérgio Mota, Vitor Alves
músico: Rafael Campanile



Organização: Grupo de Teatro da escola
Professoras: Anabela Mateus e Maria João

segunda-feira, 15 de setembro de 2008

21 de Setembro - Dia Internacional da Paz!


Outra comemoração importante vai ser celebrada no dia 21 de Setembro!

21 de Setembro - Dia Internacional da Paz!

«Em 1981, a Assembleia das Nações Unidas declarou que o dia da abertura da Sessão Ordinária da Assembleia Geral em Setembro, "deverá ser dedicado oficialmente à comemoração e reforço dos ideais de paz, quer no interior de cada país quer entre as várias nações do mundo" (resolução 36/67). Em 1998, a Assembleia reafirmou que o Dia deveria continuar a ser observado no dia de abertura da sua sessão ordinária anual (resolução 52/232, de 4 de Junho). A 7 de Setembro de 2001, a Assembleia decidiu que, a partir de 2002, o Dia Internacional da Paz seria celebrado todos os anos a 21 de Setembro e que era preciso fazer saber a todos que o Dia seria consagrado à celebração e observação da paz (resolução 55/282). Declarou que o Dia Internacional da Paz seria observado como um dia mundial de cessar-fogo e de não-violência, durante o qual todas as nações e todos os povos seriam convidados a cessar as hostilidades. Convidou também os Estados Membros, os órgãos das Nações Unidas, as organizações regionais e não governamentais a comemorarem o Dia e a cooperarem com as Nações Unidas, tendo em vista estabelecer um cessar-fogo mundial.»Centro de Informação das Nações Unidas em Portugal <http://www.onuportugal.pt/>

quinta-feira, 11 de setembro de 2008

Educação para a Saúde

Olá amigos

Para descobrires....

um jornal de parede e web para a saúde....

alguns teatros....

feira da saúde (com muitos stands e várias edições)

Comemorações importantes:

16 Outubro dia da alimentação

17 de Novembro dia do Não fumador

12 de Fevereiro Dia dos Namorados

e muito mais.....

terça-feira, 2 de setembro de 2008

A quem serve o TGV


·        Estádios de futebol, hoje às moscas,

·        TGV,

·        novo aeroporto,

·        nova ponte,

·         auto-estradas onde bastavam estradas com bom piso,

·        etc. etc.

A quem na verdade serve tudo isto?

PORTUGUESES, LEIAM AS LINHAS SEGUINTES E PENSEM

A QUEM VAI SERVIR O TGV ... 

1.      AOS FABRICANTES DE MATERIAL FERROVIÁRIO, 

2.      ÀS CONSTRUTORAS DE OBRAS PÚBLICAS E ...CLARO,

3.      AOS BANCOS QUE VÃO FINANCIAR A OBRA ...

OS PORTUGUESES FICARÃO - UMA VEZ MAIS

ENDIVIDADOS DURANTE DÉCADAS
POR CAUSA DE MAIS UMA OBRA MEGALÓMANA ! ! !


Experimente ir de Copenhaga a Estocolmo de comboio.


Comprado o bilhete, dá consigo num comboio que só se diferencia dos
nossos 'Alfa' por não ser tão luxuoso e ter menos serviços de apoio
aos passageiros.


A viagem, através de florestas geladas e planícies brancas a perder de
vista, demorou cerca de cinco horas.


Não fora conhecer a realidade económica e social desses países,

Daria comigo a pensar que os nórdicos,

emblemáticos pelos superavites orçamentais,

seriam mesmo uns tontos.

 

Se não os conhecesse bem perguntaria onde gastam eles os abundantes
recursos resultantes da substantiva criação de riqueza.

A resposta está na excelência das suas escolas,

·        na qualidade do seu Ensino Superior,

·        nos seus museus e escolas de arte,

·        nas creches e jardins-de-infância em cada esquina,

·        nas políticas pró-activas de apoio à terceira idade.

Percebe-se bem porque não

·        construíram estádios de futebol desnecessários,

·        constroem aeroportos em cima de pântanos,

·        nem optam por ter comboios supersónicos que só agradam a meia dúzia de multinacionais.

 

O TGV é um transporte adequado a países de dimensão continental,

extensos, onde o comboio rápido é numa perspectiva de tempo de viagem/custo por passageiro, competitivo com o transporte aéreo.

 

É por isso que,para além da já referida pressão de certos grupos que fornecem essas tecnologias, só existe TGV em França ou Espanha (com pequenas extensões a países vizinhos). 

 

É por razões de sensatez que não o encontramos 

·        na Noruega,

·        na Suécia,

·        na Holanda

·        e em muitos outros países ricos.


Tirar 20 ou 30 minutos ao 'Alfa' Lisboa-Porto à custa de um investimento de cerca de 7,5 mil milhões de euros não trará qualquer benefício à economia do País.

Para além de que, dado ser um projecto praticamente não financiado pela União Europeia, ser um presente envenenado para várias gerações de portugueses que,  com mais ou menos engenharia financeira, o vão ter de pagar.

Com 7,5 mil milhões de euros podem construir-se: 

- 1000 (mil) Escolas Básicas e Secundárias de primeiríssimo mundo

que substituam as mais de cinco mil obsoletas e subdimensionadas existentes

(a 2,5 milhões de euros cada uma);

 

- mais 1.000 (mil) creches

(a 1 milhão de euros cada uma);

 

- mais 1.000 (mil) centros de dia para os nossos idosos

A 1milhão de euros cada um).

E ainda
sobrariam cerca de 3,5 mil milhões de euros

para aplicar em muitas outras carências

como, por exemplo,

na urgente reabilitação de toda a degradada rede viária secundária.

Cabe ao Governo reflectir.

Cabe à Oposição contrapor.

Cabe-lhe a si

                     participar